Как разобрать слово по составу: морфемный разбор
Разбор слова по составу, или морфемный разбор, - это выделение в слове значимых частей: приставки, корня, суффикса, окончания. Начинают его в 3 классе, а в 5-6 классах он становится основой словообразования и орфографии. Здесь собран порядок разбора, правила поиска корня и окончания и образцы с ответами.
Содержание статьи
Из чего состоит слово: морфемы
Морфема - наименьшая значимая часть слова. Каждая морфема что-то означает, но отдельно, как слово, не употребляется. В русском языке выделяют несколько видов морфем, и у каждой своя задача.
| Морфема | Что делает | Где стоит | Пример |
|---|---|---|---|
Корень | Несёт основное значение слова | В центре, обязателен | лес в словах лесной, лесник |
Приставка | Меняет значение, образует новое слово | Перед корнем | при-ехать, под-лесок |
Суффикс | Образует слово или форму слова | После корня | лес-н-ой, чит-а-л |
Окончание | Связывает слова в предложении | В конце изменяемого слова | лесн-ой, лесн-ого |
Постфикс | Образует слово или форму | В самом конце, после окончания | умыва-л-ся, кто-то |
Основа слова - это всё слово без окончания. Для слова "лесной" основа - "лесн", для слова "читал" - "читал" (окончание нулевое). В слове может быть несколько суффиксов и приставок, корней тоже бывает два, тогда слово сложное.
В школьных работах каждую морфему принято отмечать значком. Приставку обозначают углом, открытым вправо, корень - дугой над ним, суффикс - уголком вершиной вверх, окончание - прямоугольником. Основу подчёркивают линией или скобкой, выделяя всё слово без окончания. Следуйте обозначениям, которые принял ваш учитель: небольшие отличия в разных учебниках встречаются.
Порядок разбора слова по составу
Если идти от корня, легко запутаться. Надёжнее работать с конца слова, как это делает большинство учителей.
- Определите, к какой части речи относится слово. Это нужно, чтобы правильно изменить его.
- Измените слово: поставьте его в другую форму (число, падеж, лицо, род). Изменяющаяся часть - окончание.
- Выделите основу: слово без окончания.
- Подберите несколько однокоренных слов, отбросьте то, что в них меняется, и найдите общую часть. Это корень.
- Всё, что стоит перед корнем, - приставка (если подтверждается подбором слов без неё).
- Всё, что стоит между корнем и окончанием, - суффиксы. Постфикс -ся или -сь стоит после окончания.
- Проверьте результат: если сложить найденные морфемы, получится исходное слово.
Как найти окончание и основу слова
Окончание бывает только у изменяемых слов: существительных, прилагательных, местоимений, числительных, глаголов в личных формах, причастий. У наречий, предлогов, союзов, частиц, деепричастий и неопределённой формы глагола окончания нет.
У многих слов окончание нулевое. Оно не слышно и не пишется, но по смыслу есть: в слове "стол" окончание нулевое, потому что в других формах появляется звук: стол-а, стол-у. Обозначается оно пустым прямоугольником. Условно оно записывается как пустой прямоугольник в конце основы.
Если слово не изменяется (метро, кофе, вдруг, быстро), окончания у него нет, и вся форма слова - основа. Окончание и нулевое окончание не одно и то же, и именно здесь ученики часто ошибаются: у слова "быстро" нет окончания, а у слова "быстрый" оно есть.
В неопределённой форме глагола -ть (-ти, -чь) в школе считают суффиксом: чит-а-ть. В глаголах прошедшего времени суффикс -л- стоит перед окончанием: чит-а-л, окончание нулевое.
Как найти корень слова
Корень - общая часть однокоренных слов. Его нельзя определять по "похожим буквам": надо подобрать 3-4 слова, у которых одно и то же значение корня.
Подбирая слова, берите их из одной части речи или из разных, но с понятной связью: вода - водный - подводник - водичка. Общая часть "вод" и есть корень. Не включайте слова с похожим звучанием, но другим смыслом. Слово "водить" звучит почти так же, но к воде отношения не имеет: у него другой корень.
Корень может изменяться: в одном слове он выглядит так, в другом иначе. Такие изменения называют чередованием и беглыми гласными.
- Чередование согласных: друг - друж-ок - друж-ба (г/ж), рука - ручной (к/ч).
- Чередование гласных: беру - собирать, положить - полагать (в корнях бер-/бир-, лож-/лаг-).
- Беглые гласные: сон - сна, день - дня, лоб - лба: гласный в корне исчезает.
Корни с чередованием гласных пишутся по особым правилам, поэтому в школьной практике лучше сразу уметь их находить. Подробнее об этом есть на странице про чередующиеся гласные в корне.
Приставки и суффиксы: на что обратить внимание
Приставки образуют новые слова и пишутся слитно: у-ехать, при-ехать, пере-ехать. Предлоги пишутся раздельно: ехать в город. Разницу легко проверить: предлог можно отделить от слова вопросом или поставить между ними другое слово.
Суффиксы образуют слова и формы: -ск- в слове "морской", -ик- в слове "стульчик", -л- в слове "прочитал". Для каждой части речи есть свои суффиксы, и по ним часто определяют часть речи. Приставки пре- и при- в школьных заданиях разбирают отдельно, образцы смотрите на странице про приставки пре- и при-.
Если в слове есть несколько приставок, их выделяют по очереди: пере-под-готовить. Бывают слова, где приставка слилась с корнем (например, "победа"), и школьное правило при разборе допускает считать такое слово без приставки. Если у вас спор с учителем, ссылайтесь на словарь морфемного разбора.
Сложные слова и соединительные гласные
В сложных словах два корня, которые часто соединяются гласными о или е. Эта гласная не относится ни к одному корню, поэтому её тоже выделяют и называют соединительной.
- пар-о-воз: корни пар и воз, соединительная о.
- пеш-е-ход: корни пеш и ход, соединительная е.
- сам-о-лёт: корни сам и лёт, соединительная о.
Встречаются сложные слова без соединительной гласной, например, "диван-кровать" или "кресло-качалка", а также слова с сокращёнными частями: "завуч", "физкультура". Образцы подробно собраны на странице про сложные слова с двумя корнями.
Образцы разбора слов по составу
Рассмотрим слова разной сложности. Расшифровка идёт в обратном порядке: от окончания к приставке.
| Слово | Разбор | Что показывает |
|---|---|---|
лесной | лес-н-ой: корень лес, суффикс -н-, окончание -ой | Простое прилагательное |
перелесок | пере-лес-ок: приставка пере-, корень лес, суффикс -ок, окончание нулевое | Приставка и нулевое окончание |
безрадостный | без-рад-ост-н-ый: приставка без-, корень рад, суффиксы -ост-, -н-, окончание -ый | Несколько суффиксов |
переписывать | пере-пис-ыв-а-ть: приставка пере-, корень пис, суффиксы -ыв-, -а-, -ть | Глагол без окончания |
умывался | у-мыв-а-л-ся: приставка у-, корень мыв, суффиксы -а-, -л-, постфикс -ся | Возвратный глагол |
пароход | пар-о-ход: корни пар и ход, соединительная о, окончание нулевое | Сложное слово |
беспокойство | бес-покой-ств-о: приставка бес-, корень покой, суффикс -ств-, окончание -о | Суффикс -ств- |
Ещё одно слово в подробной записи: "дружба". Измените слово - друж-б-ы, друж-б-е. Окончание - -а, основа - дружб. Подбираем однокоренные: друг, дружок, подружка. Корень друг/друж, чередование г/ж. Остаётся суффикс -б-. Итог: друж-б-а, корень друж, суффикс -б-, окончание -а.
Ещё один образец - слово "ножка". Корень там нож, суффикс -к-, окончание -а. Если вы встретите вопрос, какой корень в этом слове, в помощь отдельный разбор слова "ножка".
Типичные ошибки
Ошибки при разборе по составу повторяются от класса к классу. Их знание позволяет проверить себя заранее.
- Окончание ищут не там. Вспомните: окончание - это то, что меняется, когда меняется форма слова.
- Не замечают нулевое окончание и пишут, что окончания нет.
- Путают приставку и предлог: пишут "в" и "на" как приставки в словосочетаниях.
- Принимают звучание за значение: считают корнем часть слова, которая выглядит как знакомое слово, но по смыслу к нему не относится.
- Не выделяют все суффиксы подряд: в слове "безрадостный" ученики оставляют один суффикс.
- Не учитывают чередование: в слове "дружба" видят только корень друг, а в слове "ручка" ищут корень рук и не находят.
- Забывают, что у глагола в неопределённой форме суффикс -ть, а не окончание.
Слова для тренировки
Разберите слова на листе, затем сверьтесь с ответами.
| Слово | Ответ |
|---|---|
| подарок | по-дар-ок: приставка по-, корень дар, суффикс -ок, окончание нулевое |
| морской | мор-ск-ой: корень мор, суффикс -ск-, окончание -ой |
| заходил | за-ход-и-л: приставка за-, корень ход, суффиксы -и-, -л-, окончание нулевое |
| подберёзовик | под-берёз-ов-ик: приставка под-, корень берёз, суффиксы -ов-, -ик, окончание нулевое |
| самолёт | сам-о-лёт: корни сам и лёт, соединительная о, окончание нулевое |
Частые вопросы
Как быстро найти корень слова?
Подберите три-четыре однокоренных слова и найдите их общую часть. Если сомневаетесь, проверьте по школьному словарю морфем: он показывает корень, чередования и варианты слов.
Чем отличается основа от корня?
Основа - это слово без окончания, она может содержать приставку, корень и суффикс. Корень - только общая часть однокоренных слов, без приставок и суффиксов.
Всегда ли у слова есть окончание?
Нет. У изменяемых слов окончание есть, хотя оно может быть нулевым. У неизменяемых слов, например наречий и предлогов, окончания нет вообще.
Что такое нулевое окончание?
Это окончание, которое не выражено звуком в данной форме, но выделяется при изменении слова: в слове "стол" оно нулевое, потому что есть формы стол-а, стол-у. На схеме его отмечают пустым прямоугольником.
Как разбирать слово с постфиксом -ся?
Постфикс -ся (-сь) стоит после окончания. В школьной программе его часто называют суффиксом. Например, в слове "умывался" окончание нулевое, а -ся - постфикс.
